第十九章 学棋
青录
“既然你执意要学棋,那我也不会再劝阻你,只是你也不要忘了习琴。”
澹台纪静静地看着李图,沉默了一会儿,又道:“如果有空,我也会帮你读一些关于围棋方面的书籍。”
“谢谢你。”
李图脸上露出了些笑容,在一旁看着的米诺,对着两人羞涩一笑,然后道:“李图师兄、纪小姐,有空多来数科学院。”
李图和澹台纪点了点头,然后出了数科院朝乐科学院走去,现在已经是未时初过了一刻,下午还要跟凤国士学琴。在清风亭中,虽然看到突然多了师纪等三人,但凤流年也没有说什么,只是看了看李图,然后继续讲解着琴技。
一个下午过去,在将到日落之时,凤国士、师纪及两名琴童已经离开,李图和澹台纪在乐科院的一条画廊中慢慢走着。
“听闻这数天来,你跟着藏书楼的一名老教习读书,直到深夜才离开?”澹台纪问着。
李图“嗯”了一声点了点头,道:“老先生是一位学识渊博的学者,对儒家的经典很有研究,而且读书有着一股悠然古意,我很喜欢这种味道。”
“而且,对我的修行有很大的帮助,我能感觉到自己每一天都有进步。”
然后停下了脚步,面朝地澹台纪笑了笑,道:“要不现在和我一起去听老先生读读书,如何?”
“听老先生读书?”
澹台纪也停下了脚步,沉默了一会儿,然后又看了看一脸期待的李图,道:“好。”
这时,藏书楼并没有其他人,显得有些静。
一名穿着满脸皱纹的灰袍老者,正在案前埋头看书,闻到了脚步声,抬了抬头,看到李图带着一名少女走过来,不禁愕然了一下,然后又笑了笑。
两人坐下来后,老教习拿起了昨天还没有读完的书开始读起来,读得缓,有力,有着一股悠然古意。李图也跟着轻念,非常认真。
澹台纪静静地坐着,看着已经入神的李图,脸上悦然。
大概着个时辰后,澹台纪看了看非常投入的一老一少两人,然后起身静静离开。
第二天,是九日一休之日,并不需要去学府上课。
李图在河边晨读完后正欲回竹楼,发现澹台纪静静地站在竹楼下,于是问着:“你是要陪我一起去御科院?”
“嗯,反正也无事,陪你到御科院看看,毕竟你有些不便。”澹台纪笑了笑,淡淡地道。
“好。”
御科院,一个坡地上的一座亭子中。
一名华服老者正双目轻闭着,似乎在养神,闻到有脚步声走近,于是缓缓睁开眼睛,看到是李图和澹台纪,脸上露出些意外的神色。
“见过车教授。”李图和澹台纪进了亭子,朝华服老者行了一礼。
车子臣点了点头,示意他们坐下,然后看着两人问着:“你们找我可是有事?”
“车教授,学生想跟你学棋。”
李图从怀中掏出了穆教授塞给他的纸张,然后递给了车子臣。
车子臣略微惊讶地看了看李图,想不到李图是想跟自己学棋,感到很是意外。然后接过纸张看了看,脸上又露出些惊讶的神色,沉默了一会儿后,道:“想要跟我学棋,可以。不过你要想清楚了,你的琴艺天赋百年难得一见,荒废了可不好。而且,学棋并不见得你会有什么成就。好好想一想,并不需要急着回答。”
“既然你已经去找过穆教授,也找到了我这里来,那你肯定已经想过,而且也已经决定,但现在再想想,想好了再回答。”
李图沉默,认真地想了想,然后道:“车教授,我已经考虑清楚了。我虽然学棋,但并不会荒废了琴艺。”
车子臣看了看李图,道:“既然考虑清楚了,我就如你所愿,但跟我学棋就须认真、专心。如果,你只是抱着好奇或是试图玩玩的心态,那么我劝你就不要学了,也不要跟我学。既然学棋,就必须认真学,半点马虎不得,可做到?”
“车教授,我知道,我不会让你失望的。”
李图脸上露出喜色,想不到车教授如此容易就答应,还以为需要考核一翻,得到了认可才肯教自己,于是认真地点了点头。
“你对围棋了解多少?”
“读过几册围棋入门的书籍,知道一些规则。”
车子臣沉默了一会儿,又道:“以前可否见过围棋,知道它是如何的吗?”
“在学生失明前,见过。”
“那就好。日后午时来这里,我每天教导你半个时辰,能不能有所获,就看你自己了。”
“谢谢车教授。”李图行了一礼。
车子臣接了一礼,然后道:“既然你已经对围棋有了一定的了解,那现在你试着落子看看。”
“落子?”
李图疑惑,没有棋盘、棋子,如何落子。
“棋盘、棋子不在你脑海中吗,而且你要棋盘棋子又有何用?”车子臣看了一眼疑惑的李图,淡淡地道。
李图一楞,然后脑海中幻想着一个棋盘,道:“横四,纵十六。”
车子臣笑了笑,道:“横十六,纵四。”
澹台纪愕然地看着两人。
随着落子越来越多,李图的记忆力虽强,但一时还不习惯,到了后面有些凌乱起来,出现了错误,脸上不禁有些愧色。
“初次下盲棋,有如此记忆力,已经不错了。”
车子臣淡然一笑,然后道:“下围棋讲究从大处着眼,从全局出发,忌拘泥于局部而因小失大。要注重棋的厚与薄、宽与窄、藏与露、强与弱和攻与防的关系。既要敢打敢拼,又要攻防适度;既要大气磅礴,又要精细人微。”
李图静静地听着,非常认真。
车子臣点了点头,又道:“行棋争正面,处处争行,丝毫不容懈怠,积微利而成优势,戒贪心,踏实简明成胜势。劣势之时放胜负手,已不可火时仍要困兽犹斗。拼搏进取中,蕴含全局观念、辩证观念、效率观念、适度观念和竞争意识;在顽强的拼搏中,又能运用兵法三十六计的战略战术。”
然后问着:“兵法三十六计可读过。”
“读过,但并不懂。”
“兵法三十六计也是棋门三十六计,第一套胜战计中的瞒天过海,布局则意怠,定式则不疑,黑在白之内,不在则白之对。日后,每十天一读,慢慢地你就会懂。”
“学生明白。”
“今天就到这吧,明天午时再来。”车子臣道。
李图起身行了一礼,然后和澹台纪走出了御科,接着澹台纪也回了侯府,李图进入了山谷。
“小师弟听说你学棋了?”大师兄问着。
李图点了点头。
“不好好修行,学什么棋,玩物丧志。”大师兄不悦。